为促进墩头镇初中教育集团内教研活动的有效开展，共研并优化中考迎考策略，2025年5月6日～7日开展墩头镇初中教育集团中考复习研讨活动。活动分别在墩头、吉庆和仇湖三个初中校区举行。海安市教师发展中心各学科研训员以及全镇各中考学科的科任老师全程参与活动。 

名师示范 精研课堂

语文课堂上，墩头校区的伍老师以《送别诗赏析答题技巧》为主题，通过展示历年中考真题，引导学生分析诗歌意象、情感表达。她巧妙设计小组合作环节，让学生在讨论中总结答题模板，还穿插角色扮演，模拟诗人创作情境，帮助学生深入理解诗歌内涵。数学课堂中，仇湖校区的华老师围绕《综合与实践综合题突破》展开教学，借助动态几何图形演示，将抽象的函数知识具象化，通过层层递进的例题讲解，引导学生掌握解题思路和方法。英语课堂上，吉庆校区的刘老师带来《信息还原——阅读理解高效解题策略》示范课，通过播放英语原声短片创设真实语境，带领学生分析长难句结构，传授略读、精读技巧，鼓励学生大胆表达观点，提升语言运用能力。

政史课堂上，教师们以时政热点为切入点，结合教材知识点，引导学生梳理知识框架，培养分析问题、解决问题的能力；理化课堂上，教师们通过实验演示、模型构建，帮助学生理解抽象的科学概念，强化对重点知识的掌握，提升学生的科学探究能力。各学科教师充分展现扎实的教学功底和创新的教学方法，为学生呈现了一节节精彩纷呈的复习课。

深度研讨 赋能提升

示范课结束后，各学科教师分组进行研讨。语文组教师针对诗歌鉴赏教学中如何培养学生的审美能力和文化素养展开热烈讨论，分享在日常教学中积累的素材和经验；数学组围绕如何提高学生函数题的得分率，交流不同题型的解题技巧和训练方法；英语组聚焦阅读理解教学，探讨如何进一步提升学生的阅读速度和理解准确率。

教研员对每堂课进行细致点评，既肯定教师们在教学设计、课堂互动等方面的亮点，也指出存在的不足，并提出改进建议。在语文点评中，教研员强调要注重引导学生自主思考，避免过度依赖答题模板；数学教研员建议加强对学生思维过程的引导，培养学生举一反三的能力；英语教研员则提出要增加课外阅读量，拓宽学生的文化视野。同时，教研员还结合中考命题趋势，对今后的复习教学进行指导，明确复习重点和方向，为教师们提供了宝贵的教学思路和方法。 

此次中考教研活动，加强了集团内各校区间的交流与合作，为教师们搭建了学习和成长的平台。相信在全体教师的共同努力下，乡村初中教育集团的学子们定能在 2025 年中考中取得优异成绩。